章原挠挠，好：“没，伊灵本就很优秀，特别英语语文，比还好！
今考，英语语文没挥好。”
郑启哈哈笑，：“理科状元，今理科探，还好？
数首伊灵板，没指点，次数能考满分，还跟，最压轴题讲过极其类似呢！
今没考状元也好事，然更舆论压力，状元复又考状元，爆炸性闻，应付些媒。”
章原点点，里再么愧疚。
郑启接着：“按照规矩，伊灵‘辅导费’己经转到福利院账户，万块代表个，代向郝院问好，如果福利院需咱们予帮助，随跟。
考奖，表彰到自己卡，将还需，自己些……嗨，嘛，点也担，个龄靠自己就挣么绝对凤毛麟角。”
章原礼貌：“谢谢！”
“过，自己也为将打算。
今还打算复吗？
站角度，样，没希望留，宝贝；但作为老师，还希望点，习更识。”
“谢老师，些研究课程己经自完，目论文，几篇己经表。
再待，再。”
“孩子实需操，女儿就定啦！
以里，恐怕还辅导数呢。”
真曹操，曹操到。
伴随着敲清脆“爸”，伊灵就到。
“过次，里叫爸，叫或者老师！”
郑启嗔怪。
“好，爸。”
郑伊灵调皮，“章老师也啊！
神，受拜！
最题居然押到考点！
吗，考到差点叫。”
章原赶紧扶，：“别叫章老师，更受起状元礼。”
“主今理科数太简单，根本拉分数。
今理科状元数考，因为以考，考因为满分只。
暑假旅游，起吧，请客，现！”
着，伊灵傲娇着郑启。
显然父亲对女儿奖励。
“恐怕得自己，章原匈利联谊参加比赛。”
“么？
么以样，，就把毕业旅改为匈利！”
“别胡闹，章原比赛，又玩，跟其同很约好迪士尼玩吗？”
“，欠次旅，章原同，！”
回也叫章老师，呼呼。
“孩子！
别管。
刚才就跟，个，陈副带队匈利罗兰访问，其项参加们组织匈利数竞赛，咱们作为友好，第次受邀比赛，项任务自然就交。”
“没过国，还没办过护照。”
“个用担，陈副带办理，其也打理好。
还个事，法。
今面试也参加？
得批面试老师么样？”
“得优秀老师，比如老师，得很经验，很实力，教们精英班没问题。”
“还吗？
还没令印象刻老师？”
章原略微沉，：“得咱们每考入名很，但成绩很差也，两极分化特别严，能需些教更耐老师辅导。
像今个背圆周率老师就挺适。”
郑启里惊，没到个居然能到自己首忧虑事。
“何以见得呢？”
“考几次模拟考，帮老师改过试卷，到过成绩统计。
辅导候，，里跟，只能辅导班。
应该注成绩游。
虽然好能提名度，但成绩差步，更能提满度。”
“章老师个称呼，伊灵没叫啊。”
郑启笑着，“比咱们部分老师更见识。”
章原好：“也玩笑。”
“为么得个背圆周率老师比较适呢？
应届毕业，还没么教经验。”
“午恰巧遇到，得毕业。
午主讲过题，很耐。”
“哈哈，个考状元讲题……为么让背圆周率呢？”
“用壳个圆周率符号，试试真对数兴趣。
虽然能完全么，但真能背么位，起码对数定。”
郑启由衷点点，然对章原：“对咱们教作，还么建议吗？”
“系统建议也谈。
得除任课教师以，以设专职辅导老师，负责自习课答疑讲题。
您也，平面辅导功课，对课辅导解些，现辅导构很，虽然收费很贵，但依然很，如果条件允许话，咱们以配备相应辅导老师，方面减负担，另方面还以提咱们成绩。”
郑启认真完章原建议，凝片刻，对：“好。
考结束，先好好放松吧。
以样，事联系，没事话，以自由入。”
章原，郑启陷入沉。
真没到个纪，能成绩两极分化种问题，还留好老师，好建议。
考理科状元，今探，但成绩好未必就社责任。
部分只注自己成绩，注奖，毕业自己就业，老师好成绩，能自己带奖。
些也正常，之事，挂起，好自己，己错。
几，章原靠辅导赚，其实也能赚，求把些辅导费以捐款名义转福利院，自己收分文。
应该也章原原因之。
些举，就以让郑启佩。
，郑启同何鲁般起参军。
何鲁般父亲当名匠，从何鲁般名字难，父亲肯定让子承父业，但个代当兵入伍很孩子。
入伍，们随部队参加老战役。
退伍，何鲁般始从承包程起，，成名起企业。
郑启则考，名语文老师。
代教育还达，郑启考察习过程萌创办民办教育法，何鲁般作为老又过命战友非常支持。
办需量资，虽然战友全力支持，但也能首亏本展，所以采取招收赞助，赞助优秀办法。
些考理，能，以交赞助费振华，还很复也以通过交费就；而些优秀考，振华免费甚至额奖待遇，吸引们报名，些将又能振华带荣誉；些区好好初，个方法买区，还个方法就振华好初；艺术，国际也能为带量资。
如此几，好带美誉度，里差而成绩理获得好，各取所需，良性循环。
然而，真“良性”吗？
章原没错，现成绩两极分化越越严。
改革放让“部分先富起，先富带富，最终实现共同富裕”。
如今，部分国先富起，国正致力于实现共同富裕。
成绩两极分化就像贫富差距，作为掌舵，郑启得自己也教育方面改革。
教育改革就先从教师入……